Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Finanční Gramotnost
Finanční Gramotnost
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Martina Hanovská |
|---|---|
| Šetření: | 20. 10. 2012 - 16. 11. 2012 |
| Počet respondentů: | 157 |
| Počet otázek (max/průměr): | 24 / 21.21 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 59,6 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.08:29 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Cílem dotazníku je zmapovat úroveň finanční gramotnosti populace. Dotazník je zcela anonymní. Žádná z otázek není povinná, nicméně budeme rádi pokud se pokusíte odpovědět na všechny. Vyplnění vám nezabere více než 5 minut.
Odpovědi respondentů
1. Jsem:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 80 | 51,95 % | 50,96 % |
| muž | 74 | 48,05 % | 47,13 % |
2. Jsem:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| pracující | 79 | 51,63 % | 50,32 % |
| student | 36 | 23,53 % | 22,93 % |
| důchodce | 18 | 11,76 % | 11,46 % |
| nezaměstnaný | 9 | 5,88 % | 5,73 % |
| Rodičovská dovolená | 2 | 1,31 % | 1,27 % |
| pracující student:-) | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| mateřská dovolená | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| pracující i student | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| MD | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| na rodičovské dovolené | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| pracující, student | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| na mateřské dovolené | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| na rodičkovské dovolené | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
| na mateřské | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
3. Jsem:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| svobodný/svobodná | 98 | 64,05 % | 62,42 % |
| ženatý/vdaná | 44 | 28,76 % | 28,03 % |
| vdovec/vdova | 6 | 3,92 % | 3,82 % |
| rozvedený/rozvedená | 5 | 3,27 % | 3,18 % |
4. Děti:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| nemám | 114 | 74,51 % | 72,61 % |
| mám, nezaopatřené a žijí se mnou ve společné domácnosti | 21 | 13,73 % | 13,38 % |
| mám, již zaopatřené | 17 | 11,11 % | 10,83 % |
| mám, nezaopatřené a nežijí se mnou ve společné domácnosti | 1 | 0,65 % | 0,64 % |
5. Měsíční příjem:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 0 – 10 000 Kč | 38 | 25,85 % | 24,2 % |
| 10 001 – 20 000 Kč | 38 | 25,85 % | 24,2 % |
| 20 001 – 30 000 Kč | 31 | 21,09 % | 19,75 % |
| 30 001 – 40 000 Kč | 20 | 13,61 % | 12,74 % |
| 40 001 – 50 000 Kč | 7 | 4,76 % | 4,46 % |
| 50 001 - 60 000 Kč | 3 | 2,04 % | 1,91 % |
| 60 001 – 70 000 Kč | 2 | 1,36 % | 1,27 % |
| 0 – 10 000 Kč | 2 | 1,36 % | 1,27 % |
| 20 001 – 30 000 Kč | 2 | 1,36 % | 1,27 % |
| 10 001 – 20 000 Kč | 2 | 1,36 % | 1,27 % |
| více než 80 000 Kč | 2 | 1,36 % | 1,27 % |
6. Nejvyšší dosažené vzdělání (včetně studujících):
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| VŠ | 92 | 59,74 % | 58,6 % |
| SŠ | 49 | 31,82 % | 31,21 % |
| VOŠ | 6 | 3,9 % | 3,82 % |
| vyučení | 3 | 1,95 % | 1,91 % |
| vyšší než VŠ | 2 | 1,3 % | 1,27 % |
| ZŠ | 2 | 1,3 % | 1,27 % |
7. Sestavujete si domácí rozpočet?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, jen v hlavně | 80 | 51,95 % | 50,96 % |
| ne, rozpočet si nesestavuji | 59 | 38,31 % | 37,58 % |
| ano, v písemné podobě | 13 | 8,44 % | 8,28 % |
| ano, jen v hlavně | 2 | 1,3 % | 1,27 % |
8. V jaké výši se pohybují Vaše úspory?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| více než váš roční příjem | 34 | 22,22 % | 21,66 % |
| více než Váš čtvrtletní příjem a méně než Váš půlroční příjem | 34 | 22,22 % | 21,66 % |
| méně než váš měsíční příjem | 23 | 15,03 % | 14,65 % |
| více než váš měsíční příjem a méně než váš čtvrtletní příjem | 23 | 15,03 % | 14,65 % |
| nemám vůbec žádné úspory | 22 | 14,38 % | 14,01 % |
| více než Váš půlroční příjem a méně než Váš roční příjem | 17 | 11,11 % | 10,83 % |
9. Měli jste či máte nebo uvažujete o úvěru?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| na bydlení | 75 | 49,67 % | 47,77 % |
| neměl, nemám a neuvažuji | 62 | 41,06 % | 39,49 % |
| na spotřební zboží (televize, lednička, pračka...) | 9 | 5,96 % | 5,73 % |
| na koupi auta | 7 | 4,64 % | 4,46 % |
| zrovna vyřizuji hypotéku, ještě však není podepsána smlouva | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| doplatit a už nikdy nemít | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| již zaplacený | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| mám hypotéku, příští auto bude na úvěr | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| do budoucna na bydlení a auto.. | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| mám hypotéku | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| na dovolenou | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| ne | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| nemel, nemam, uvazuju | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| na studium | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
10. Jakým způsobem se zajišťujete na stáří?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| penzijní připojištění | 82 | 54,67 % | 52,23 % |
| investice do nemovitosti | 31 | 20,67 % | 19,75 % |
| nijak, času dost | 19 | 12,67 % | 12,1 % |
| nijak, nemám z čeho | 17 | 11,33 % | 10,83 % |
| nijak, nezajímá mě to | 7 | 4,67 % | 4,46 % |
| úspory | 2 | 1,33 % | 1,27 % |
| jsem v důchodu | 2 | 1,33 % | 1,27 % |
| jen co začnu pracovat tak určitě penzijní připojištění a investice do nemovitosti | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| investice do dětí, vzdělání, komodit | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| penzijní a životní pojištění | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| investiční životní pojištění | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| investice do podílových fondů | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| zatím nijak, do nedávna nebylo z čeho:-( | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| pravidelné investice | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| spořící účet, fondy | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| více začnu se vstupem do zaměstnání | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| nijak | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| stavba diverzifikovaného portfolia mixu instrumentů kap. trhu | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| PF | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| nijak, nemám z čeho | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| Aktuálně se zajišťuji průběžným spořením a v příštím roce budu hledat vhodný způsob jak investovat, aby finance neztrácely na hodnotě. Penzijní připojištění neplánuji. | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| životní pojištění, akciový fond | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| plánuji podnikání ze kterého budú mít dostatečné příjmy i na stáří | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| jsem již důchodce 19 let | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| mám důchod | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| důchodce | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| v řešení | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| duchodove pojisteni, zivotni pojistka | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
| investice na burze | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
11. Jaké finanční produkty používáte?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| běžný účet | 145 | 95,39 % | 92,36 % |
| penzijní připojištění | 80 | 52,63 % | 50,96 % |
| stavební spoření | 76 | 50 % | 48,41 % |
| spořící účet | 67 | 44,08 % | 42,68 % |
| životní pojištění | 52 | 34,21 % | 33,12 % |
| hypotéka | 26 | 17,11 % | 16,56 % |
| termínované vklady | 9 | 5,92 % | 5,73 % |
| spotřebitelský úvěr | 7 | 4,61 % | 4,46 % |
| překlenovací úvěr ze stavebního spoření | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| pravidelné investice | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| rizikové pojištění | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| žádné | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| žádný | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
| akcie | 1 | 0,66 % | 0,64 % |
12. Před podpisem smlouvy si ji:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| důkladně přečtu a podepíši až když všemu rozumím | 91 | 60,67 % | 57,96 % |
| překontroluji zásadni body a podepíši | 58 | 38,67 % | 36,94 % |
| smlouvu nečtu vůbec | 1 | 0,67 % | 0,64 % |
13. Na spořícím účtu máte 1000 Kč. Kolik budete mít na svém spořícím účtu na konci prvního roku při ročním garantovaném úroku 2 %? Předpokládejte, že na účet během roku nic nevložíte ani z něj nic nevyberete.
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1020 | 88 | 64,71 % | 56,05 % |
| 1020 Kč | 3 | 2,21 % | 1,91 % |
| 1240 | 2 | 1,47 % | 1,27 % |
| 1200 | 2 | 1,47 % | 1,27 % |
| jedentisícdvacet | 2 | 1,47 % | 1,27 % |
| 1002 | 2 | 1,47 % | 1,27 % |
| 1040 | 2 | 1,47 % | 1,27 % |
| Záleží na konstrukci složeného úročení - intervalech připisování úroků, při ročním 1020 Kč. | 1 | 0,74 % | 0,64 % |
| netuším, asi 1020 Kč? | 1 | 0,74 % | 0,64 % |
| tisíc korun a nějaké mini drobné | 1 | 0,74 % | 0,64 % |
| ostatní odpovědi | 32 | 23,53 % | 20,38 % |
14. Víte zpaměti jaká je sazba daně z příjmů fyzických osob a základní sazba DPH?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 15% a 20% | 79 | 53,38 % | 50,32 % |
| nevím | 21 | 14,19 % | 13,38 % |
| ani jedna z možnstí není správná | 19 | 12,84 % | 12,1 % |
| 15% a 14% | 13 | 8,78 % | 8,28 % |
| 20% a 19% | 10 | 6,76 % | 6,37 % |
| 18% a 20% | 5 | 3,38 % | 3,18 % |
| 10% a 14% | 1 | 0,68 % | 0,64 % |
15. Na spořícím účtu máte 1000 Kč. Kterou z následujících možností byste si vybrali, abyste co nejlépe zhodnotili svůj vklad, pokud si své prostředky chcete vybrat za 1 rok?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 0,5 % p.m. | 76 | 53,15 % | 48,41 % |
| fixní částka ve výši 50 Kč za rok | 32 | 22,38 % | 20,38 % |
| nevím | 17 | 11,89 % | 10,83 % |
| 2% p.a. | 11 | 7,69 % | 7,01 % |
| z těchto údajů nelze stanovit | 7 | 4,9 % | 4,46 % |
16. Jaký je při investování obvykle vztah mezi výnosem a rizikem? Zaškrtněte všechny správné možnosti.
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| vysoký výnos = vysoké riziko | 125 | 86,21 % | 79,62 % |
| nízký výnos = nízké riziko | 95 | 65,52 % | 60,51 % |
| veličiny jsou na sobě nezávislé | 14 | 9,66 % | 8,92 % |
| nízký výnos = vysoké riziko | 7 | 4,83 % | 4,46 % |
| vysoký výnos = nízké riziko | 2 | 1,38 % | 1,27 % |
17. Pro inflaci platí:
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| inflace snižuje kupní sílu peněz | 112 | 82,96 % | 71,34 % |
| inflace znamená nárůst cenové hladiny | 94 | 69,63 % | 59,87 % |
| neočekávané zvýšení inflace zvýhodňuje dlužníky oproti věřitelům | 60 | 44,44 % | 38,22 % |
| vysoká inflace obvykle znamená vysokou nezaměstnanost | 12 | 8,89 % | 7,64 % |
18. Co znamená konsolidace půjček?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| sloučení všech půjček do jedné a tím bude celková měsíční splátka nižší | 114 | 89,76 % | 72,61 % |
| ani jedna z odpovědí není správná | 5 | 3,94 % | 3,18 % |
| všechny vaše dluhy budou postoupeny agentuře, která se zabývá vymáháním dluhů | 3 | 2,36 % | 1,91 % |
| vyčíslení celkové dlužné částky před osobním bankrotem | 3 | 2,36 % | 1,91 % |
| vyčíslení celkové dlužné částky pro účely předčasného splacení úvěru | 2 | 1,57 % | 1,27 % |
19. Co znamená zkratka RPSN?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| sazba v procentech, která udává celkovou roční nákladovost úvěru | 105 | 82,68 % | 66,88 % |
| procento, které udává výhodnost úvěru - vyšší procento znamená výhodnější úvěr | 10 | 7,87 % | 6,37 % |
| relativní průměrné snížení nákladů | 9 | 7,09 % | 5,73 % |
| žádná odpověď není správná | 3 | 2,36 % | 1,91 % |
20. Jak se vzděláváte ve finanční oblasti?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit více z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| hledám si informace sám/a na internetu | 76 | 53,15 % | 48,41 % |
| nevzdělávám | 53 | 37,06 % | 33,76 % |
| čtu články a odborné publikace | 37 | 25,87 % | 23,57 % |
| sleduji pořady o finančním vzdělávání | 22 | 15,38 % | 14,01 % |
| navštěvuji kurzy | 4 | 2,8 % | 2,55 % |
| studuji VŠE | 2 | 1,4 % | 1,27 % |
| několik let praxe jako finanční poradce | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| ve škole ;) | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| podnikám ve financích | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| studuji tuto problematiku :) | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| měla jsem předmět finance | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| ptám se matky | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| studuji VŠ ekonomického zaměření | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| Seminář ve škole | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
| dám na radu manžela | 1 | 0,7 % | 0,64 % |
21. Znáte nějakou knihu, pořad, časopis, instituci která se zabývá finanční gramotností?
Nepovinná otázka, respondent se mohl rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne | 89 | 61,38 % | 56,69 % |
| ano | 56 | 38,62 % | 35,67 % |
22. V případě, že jste u minulé otázky odpověděli "Ano", napište jakou/jaký.
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Ekonom
111 tipů jak ušetřit svoje peníze Krotitelé dluhů (pořád a kniha)
ABC Vzdělávání od Broker Consulting
Ale já odpověděla "ne" :)
Bohatý tata, chudý táta
Cash flow kvadrant - Robert Kiyosaki
ČASOPIS EKONOM
časopis Ekonom
Časopis Finanční poradce
časopisy s finanční tématikou, ale zřídka kdy je čtu, většinou na záchodě..
český národní vzdělávací institut, školy
člověk v tísni
Dramata a frašky ekonomie - Pavel Kohout
E15, bohatá žena, veškerá skripta oboru, který jsem studovala na VŠ
Economist
Ekonom
ekonom
Ekonom, Finance, Logistika, Trend marketing, Management marketing
ekonom, internet
Finační poradce
Finanční zpravodaj
finmag
Hospodářské noviny
hospodářské noviny
hospodářské noviny, sledování ekonomických programů a ČT 24
Kapitol, Partners
Komora
Krotitelé dluhů
Krotitelé dluhů
Krotitele dluhu
Krotitelé dluhů
Krotitelé dluhů
krotitelé dluhů
Krotitelé dluhů (pořad)
krotitele dluhu, naha pravda
krotitelé dluhu, penize.cz, finmag.cz, partners financial services, den financni gramotnosti 8.9....kiyosaki-bohaty tata,chudy tata, cashflow kvadrant, EFPA
Krotitelé dluhů, taková ta legrace s Tomášem Sedláčkem, co dávali před pár měsíci - už si nepamatuju, jak se to jmenovalo
mesec.cz
mesec.cz, patria, penize.cz, ČNB, VŠE v Praze
nahá pravda
Nepamatuji si nazev
Nepamatuji si název, ale Radiožurnál vysílá (vysílal?) nějaký krátký pořad o penězích...
patria, mesec, ekonomika 24 atd....
Pořad ČT 24 : Ekonomika
pořad Suma sumárum aneb kde jsou mé peníze, zčásti časopis dTest
pořady na ČT24, černé ovce
publikace Roberta T. Kiyosakiho
suma sumárum, abeceda rodinných financí
Týden a tvorba Lukáše Kovandy
www.mises.cz
23. Chcete se v budoucnu finančně vzdělávat?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano, ale zadarmo | 65 | 45,14 % | 41,4 % |
| ne, nepovažuji to za nutné | 31 | 21,53 % | 19,75 % |
| ne, nemám čas | 15 | 10,42 % | 9,55 % |
| ano a jsem ochotný/ochotná za to zaplatit do 80 Kč za hodinu | 8 | 5,56 % | 5,1 % |
| ano a jsem ochotný/ochotná za to zaplatit do 130 Kč za hodinu | 4 | 2,78 % | 2,55 % |
| ano a jsem ochotný/ochotná za to zaplatit do 30 Kč za hodinu | 2 | 1,39 % | 1,27 % |
| ano a jsem ochotný/ochotná za to zaplatit více než 130 Kč za hodinu | 2 | 1,39 % | 1,27 % |
| mám schopného poradce, který se vzdělává za mne | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ano a nevím kolik jsem ochotná zaplatit | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ano, chci | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ani nevím :) | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| Ano, jen kdyz to budu potrebovat. | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ano, ale sám | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ne, ale budu muset | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| Zjistím si vše potřebné sám | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| stačí chytré knihy | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| Vzhledem k mému věku to pro mě nemá význam. | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| podle potřeby | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| informace si zjistím sám | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| nevim podle situace, mozna ano | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ano a jsem ochotná za to zaplatit max. do možného výnosu z informovanosti | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| ano, ale neni moc casu | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| Ano, ale kolik jsem ochoten zaplatit, to opravdu nevím, protože bude záležet na tom, jaké možnosti budou bezplatné a jaké ne; plácnout jenom tak z fleku nějakou cifru je podle mě nesmysl | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
| samostudium | 1 | 0,69 % | 0,64 % |
24. Jaké jsou Vaše návrhy na zlepšení finanční gramotnosti občanů?
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Až budu mít jako zaměstnaný prostředky, začnu se zajímat o informační zdroje, a pak teprve budu mít představu. Nerad bych navrhoval něco, co již je, ale nevím o tom.
Bankám by se nelíbilo, kdyby by se gramotnost zvýšila.
Bezplatné kurzy zaměřené na cílovou skupinu - dochodci, rodiny s děty apod., případně krátké pořady v TV zaměřené na tuto oblast, začít s finanční gramotností již na ZŠ.
číst a hodně šukat
diskuse v TV, rádiích, reklamní spoty, lepší filosofie v bankách, na jejichž přepážkách dochází často k uzavírání smluv na úkor klienta ve snaze získat "čárku" z prodeje zaměstnance/kyně banky
finanční gramotnost ve školách zlepšit, školení pro rizikové skupiny zadarmo, více informovat veřejnost pomocí médií
Hrát už s dětmi hry, co je buou učit hospodařit. Vyučovat je ve škole (základní/střední/vysoké) o financích, rozpočtech... Kurzy, televizní pořady... Prostě to do lidí natlačit:-)
informovanost v tisku
Jediným možným kanálem pro všechny spoluobčany je asi tisk. Různé články se občas v tisku také objevují, ale mohlo by více.
Kdo chce, ten si potřebné najde nebo si nechá poradit od někoho, kdo rozumí... Když je někdo blbej, tak mu není pomoci...
kurzy pro ohrozene skupiny vyuka na skole
kurzy ve školách a firmách zdarma nebo za symbolické ceny, hra Finanční svoboda
lepší vzdělávání ve školách
Lidé se hodně dívají na televizi,tak možná pořadem,který by se snažil problematiku vysvětlit jednoduchou a názornou formou. Ačkoliv jsem měla finanční právo na fakultě(pravda okrajově),je to pro mě naprosto neproniknutelná a složitá oblast,ve které se vůbec neorientuji,což není dobře.
média, články, pořady v TV
medialni kampan
Minutové "reklamy" či "poučné povídání" mezi pořady v televizi, v rádiích, v metru na ledkách atp.. Dá se to někomu prodat, třeba bance, ta si dá na začátek a konec svůj sponzorský vzkaz či drobný branding, odvykládá to její odborník a pár věcí by bylo, aby se neuchytilo v hlavách lidí.
Nejméně časově náročný by byl asi televizní pořad na dané téma..
Nevím.
Od raného věku informovat a ucit lidi, jak hospodařit s penězi a jak se orientovat na finančním trhu
Osvěta v médiích. Jednoduše a názorně řečené, po malých dávkách. Něco jako reklama.
podpora vzdělávání ve školách, zpřehlednění finančních produktů
Pokud někdo není schopný nebo ochotný si v dnešní době potřebné informace vyhledat, není mu pomoci...
Pořady v televizi
Pořady v TV, informační letáky od bank apod.
Pořady v TV, reklama
povinná součást základního vzdělání, volitelná součást studia SŠ
povinna vyuka min. na stredni skole
povinný předmět na ZŠ
povinný předmět ve škole
programy ve školách
Skolni predmet financni gramotnost
Snížení daní, zrušení velké většiny úřadů, ponechání zodpovědnosti na jednotlivcích
spořit 10% příjmů a rozumně investovat, naučit se chytře utrácet
Stále lidem vysvětlovat, že žít na dluh se nevyplácí a zejména půjčovat si na spotřební zboží a zábavu vede do záhuby.
Tak tady je jasné řešení (byť samozřejmě nikoliv samospásné) zavést předmět Finanční gramotnost do základních a středních škol.
to si musí každý ohlídat sám
Více informací veřejnosti prostřednictvím médií.
Více odborných pořadů v televizi ( ČT 24 ) např. jak byl kdysi pořad Trh, obchod, finance.
Více pořadů na ČT, více informací od Ministerstva financí a členů vlády
Výchova odmala - nejen ke kritickému myšlení a umění si věci spočítat, ale k dlouhodobé odpovědnosti! Současný klipovitý život plný neodolatelných příležitostí, projektově orientovaný na dočasnost ... ale život jde spojitě dál a musím se dívat i za rok, dva deset, aspoň rámcově, řešení potřeb a odkládání závazků (= teď chci televizi, protože jsem nezaměstnaný a nemám na to, vezmu si úvěr... a pak to nějak dopadne...!), trošku mimo mísu - zakázat reklamu na úvěry - poslední dobou i banky nabádají občany k neodpovědnému chování - je to OK? Celkově si myslím, že finanční gramotnost není umění si to spočítat, ale pak se taky podle toho chovat.
Vykopnut Kalouska.
Vyučování základů ekonomického myšlení na druhém stupni ZŠ
Vyučovat finanční gramotnost již na základních a středních školách.
výuka dětí ve škole
vyuka fin gramotnosti na zs
výuka ve škole
výuka ve škole
využít TV v pořadech pro mládež
Vzdělávání
zacit vzdelavat uz deti na zakladnich skolach, poradat ruzne open seminare, skoleni pro verejnost
základy v ZŠ
zaradit zakladni veci do nejakeho predmetu v 8-9 třídě, popřípadě na SŠ
zařadit do osnov na zš, bezplatně šířit
zavedení kurzů a seminářu a jejich medializace, řádná výuka na základních školách
zavedení povinné výuky základů financí na základních/středních školách
zavedení povinného předmětu na ZŠ
zavedení tohoto tématu do osnov základního a středního vzdělávání
zavést finanční gramotnost jako školní předmět a začít pracovat především na mladší generaci
Zavést na základních školách předmět, který by se finanční gramotností zabýval.
zavést to jako předmět na ZŠ a SŠ!
zlepšení výuky ve školách
zvětšení prostoru pro finanční informace v běžných periodikách a TV
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.